Usar vídeos en clase puede ser maravilloso… o un desastre, según cómo lo planteemos. Desde subtítulos inexistentes hasta anuncios que aparecen en el peor momento (spoiler: siempre en el peor momento).
Hoy os traigo algunos trucos para hacer que los vídeos sean accesibles, fáciles de seguir y sin interrupciones molestas. Aunque ya aviso de que volveremos a tratar el tema de los vídeos y cómo hacerlos realmente accesibles para todo el alumnado.
Los subtítulos son para todo el mundo
Si un vídeo no tiene subtítulos, no es accesible. Así de claro. Siempre que uses un vídeo en clase, asegúrate de que tiene subtítulos o añádelos tú si el vídeo es tuyo.
En este punto, siempre recuerdo aquella conversación con David (@mr_rookes@mastodon.gal) en la que él comentó que si un vídeo no incluye subtítulos es que no está terminado. Fue tan acertado que no me voy a cansar de recordar aquel comentario.
Muchas veces se piensa que los subtítulos son solo para personas sordas, pero la realidad es que benefician a todo el mundo:
✔ Si el audio falla, el vídeo sigue siendo comprensible.
✔ Si hay ruido exterior (obras, tráfico, alguien hablando), se pueden seguir leyendo.
✔ Si el habla del vídeo es poco clara, los subtítulos ayudan a entender mejor el contenido.
✔ Si aparecen conceptos nuevos, refuerzan la escritura correcta y la comprensión.
Por eso, usar subtítulos no es opcional, es una herramienta de accesibilidad universal.
1. Subtítulos en YouTube: cómo activarlos, crearlos y mejorarlos
Activar los subtítulos en un vídeo
Si ya están disponibles:
- Pulsa el icono de subtítulos (CC), el icono de subtítulos en la parte inferior del vídeo o simplemente pulsa la letra C de tu teclado para que aparezcan.
- Si hay varias opciones aparecerán en los ajustes con el icono del engranaje, elige la que mejor se adapte (distintos idiomas o automáticos).
Crear y editar subtítulos en vídeos propios
Si el vídeo es tuyo y no tiene subtítulos, YouTube puede generarlos automáticamente (pero prepárate para revisar fallos porque a veces el reconocimiento de voz es un poco… creativo).
Para añadirlos:
- Ve a YouTube Studio (https://studio.youtube.com/).
- En el menú lateral izquierdo, selecciona Subtítulos.
- Elige el vídeo y selecciona Añadir idioma o pulsa el lápiz para editar los generados automáticamente. Aviso de que pueden tardar en aparecer los automáticos.
- Revisa los errores y guarda los cambios.
También se pueden añadir subtítulos con un archivo. También explicaré más adelante cómo crear subtítulos con Aegisub y generar un archivo con ellos, además de añadir la explicación de cómo editarlos en PeerTube.
Normas generales para los subtítulos
Un subtítulo bien hecho no es solo «poner palabras en pantalla». Para que sean accesibles:
– No deben ser literales si eso los hace confusos.
– Máximo 72 caracteres por subtítulo, con 37 por línea.
– El tiempo de lectura debe ser suficiente (entre 1 y 6 segundos).
– Frases simples, con estructura clara y sin tecnicismos innecesarios.
El tamaño debe ser adecuado y es algo que también se puede modificar de forma muy sencilla, simplemente pulsando las teclas + o – en tu teclado.
También escribiré un post sobre lenguaje claro en otro momento, aunque creo que se me acumula el trabajo. 😅
Truco extra: Mover los subtítulos en YouTube
Este es de esos trucos que poca gente conoce y que es un salvavidas en clase: ¡los subtítulos de YouTube se pueden mover de sitio!
¿Cómo?
Cuando los subtítulos están activados, pasa el ratón por encima de ellos. Verás que el cursor cambia a una mano ✋. En ese momento, haz clic y arrástralos a la parte de la pantalla donde mejor se vean.
¿Para qué sirve esto?
– Si los subtítulos tapan algo importante del vídeo, muévelos a otro sitio.
– Si en la parte inferior no se ven bien por el fondo, ajústalos a donde haya más contraste.
– Si en algunos momentos del vídeo molestan donde están situados, cámbialos de lugar en cualquier momento.
– Si las personas situadas al final de clase no los ven, puedes subirlos un poco para que estén más visibles.
2. Controlar la velocidad del vídeo
Algunas explicaciones parecen una persecución de coches en Fast & Furious y otras un audiolibro narrado por una tortuga. Por suerte, podemos ajustar la velocidad:
En YouTube y PeerTube:
- Pulsa el icono del engranaje.
- Ve a Velocidad de reproducción.
- Ajusta según lo que necesites: más lento para tomar apuntes, más rápido para repasar sin morir de aburrimiento.
3. Cómo saltarse los anuncios de YouTube
Nada peor que darle al play y que te salte un anuncio de apuestas o cremas antiedad en medio de la clase. Aquí van varias formas de evitarlo:
Método 1: Modificar la URL
Añadiendo un guion entre la “t” y la “u” de «youtube», puedes ver el vídeo sin anuncios.
Ejemplo:
🔴 https://www.youtube.com/watch?v=SlWRfhOv2RA
✅ https://www.yout-ube.com/watch?v=SlWRfhOv2RA
Método 2: Incrustar el vídeo en una presentación de Google
Si metes el vídeo en una presentación de Google, desaparecen los anuncios.
Cómo hacerlo:
- Abre Google Presentaciones.
- Ve a Insertar > Vídeo.
- Pega el enlace de YouTube o búscalo.
- Ajusta el tamaño y posición en la diapositiva.
- Otra ventaja es que puedes configurar en qué momento del vídeo comenzar y terminar la reproducción.
¡Y listo! Puedes proyectarlo en clase sin interrupciones molestas.
Método 3: Usar una pizarra digital SMART
En la Región de Murcia nos han instalado las pizarras de esta marca, desconozco los detalles de las demás regiones o las opciones de otras marcas, aunque me imagino que habrá opciones del estilo en otros dispositivos del estilo.
En las pantallas digitales SMART instaladas en los centros educativos, si incrustas el vídeo en una pizarra en blanco, desaparecen los anuncios. Sí, es real y funciona.
Método 4: Subir los vídeos a Classroom
Otra opción es subir el vídeo a Google Classroom en lugar de poner el enlace a YouTube directamente. Los anuncios desaparecen al reproducirlo dentro de la plataforma.
4. PeerTube: la alternativa sin anuncios
Si los vídeos que usas en clase son tuyos, YouTube no siempre es la mejor opción (por anuncios, restricciones, etc.). PeerTube es una alternativa sin publicidad, que además permite:
✔ Subtítulos editables sin depender del reconocimiento de voz de YouTube.
✔ Control de velocidad como en YouTube.
✔ Sin censura ni algoritmos raros que decidan qué se ve y qué no.
✔ Mayor privacidad para el alumnado.
Yo uso la instancia de TubEdu y este es el enlace a mi perfil: TubEdu de María, donde espero ir subiendo mucho más material sobre lengua de signos (#YoTeSigno), trucos TIC accesibles (#TICtips) e ideas para las clases en general y las de #GeoHistoriArte en particular.
Conclusión
Poner vídeos en clase no tiene por qué ser un caos. Con estos trucos, puedes asegurarte de que sean accesibles, sin anuncios y fáciles de seguir:
✅ Subtítulos claros y revisados.
✅ Control de velocidad según las necesidades del alumnado.
✅ Evitar anuncios con trucos sencillos.
✅ Alternativas como PeerTube para vídeos propios.
Así que la próxima vez que vayas a poner un vídeo en clase, recuerda estos trucos y evita sorpresas incómodas.
¿Conoces más formas de hacer los vídeos accesibles? ¡Déjalo en comentarios!
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